Psicomotricista
Psicomotricista
La Psicomotricità ha quindi,
come obiettivo, quello
di promuovere nel bambino
uno sviluppo armonico
che gli consenta
una maturazione globale
e un’identità affermata.
Ancora oggi erroneamente la psicomotricità viene confusa con la ginnastica per i bambini o come percorso propedeutico all’attività sportiva o uno spazio dove allenare le abilità motorie, in realtà non è così!
La psicomotricità si fonda sulla relazione e si realizza attraverso il corpo e il movimento, utilizzando come strumento privilegiato il gioco.
L’oggetto di osservazione dello psicomotricista è l’azione che rappresenta il mezzo con il quale il bambino si “racconta” a livello motorio, cognitivo ed affettivo-relazionale.
PRESA
IN CARICO
INDIVIDUALE
Gli incontri durano
50 minuti
con cadenza settimanale
Il percorso individuale si svolge quando è necessario intervenire su aspetti importanti e su difficoltà emerse dal bilancio psicomotorio in fase di osservazione del bambino. La presa in carico è efficace quando anche la famiglia è coinvolta attivamente nei processi di apprendimento del bambino.
I passaggi per una presa in carico individuale sono:
- Colloquio iniziale con la famiglia
- L’osservazione psicomotoria del bambino n. 3 incontri
- Colloquio di restituzione
- Presa in carico del bambino
- Report
Mi occupo di bambini con:
- Difficoltà emotivo-comportamentali
- Inibizione e instabilità psicomotoria
- Difficoltà della comunicazione e delle relazioni sociali
- Difficoltà di attenzione, memoria, pianificazione
- Disordini psicomotori in relazione all’apprendimento della Lettura, Scrittura e Calcolo
- Maldestrezza e Goffaggine a carico della motricità globale e fine motoria
- Difficoltà dell’organizzazione spazio-temporale
PSICOMOTRICITA’
EDUCATIVA-PREVENTIVA
Gli incontri durano
45 minuti
con cadenza settimanale
La psicomotricità educativo-preventiva viene proposta nel contesto di gruppo, accompagnando ciascun bambino nel proprio percorso di crescita personale, partendo dal principio del gioco spontaneo, dal piacere di agire nello spazio offrendo la possibilità di sperimentare, scoprire ed esprimere la propria individualità e le risorse interpersonali nell’incontro con l’altro e nel rispetto dell’altro. Il mio compito è quello di facilitare le dinamiche del gruppo attraverso l’osservazione dei bisogni e dei limiti necessari per far evolvere il gruppo ed i singoli componenti.
La sala di psicomotricità è allestita in spazi che attivano differenti esperienze, in un contesto protetto e sicuro dove poter esprimere e vivere ogni tipo di emozione.
Le caratteristiche specifiche:
- si fonda sulla relazione
- si realizza attraverso l’azione in relazione con l’altro
- lo strumento privilegiato è il gioco
Le finalità principali sono:
- favorire lo sviluppo e la capacità di esprimersi e comunicare con l’altro
- favorire la creatività lo sviluppo di strategie di problem-solving
- favorire l’accesso al pensiero simbolico e astratto
- favorire i processi di auto regolazione
- favorire la conoscenza e la padronanza del proprio corpo
- favorire l’autonomia
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